Posts

De MBO-innovatiemachine volgens Kim Putters: Van regionale uitvoerder naar regisseur van de toekomst

Tijdens de CvI-conferentie hield SER-voorzitter Kim Putters een vurig pleidooi voor het mbo als fundament van de Nederlandse economie. Hij schetste een beeld van een sector die fungeert als een 'innovatiemachine'. Maar om die machine echt te laten draaien, is er meer nodig dan alleen vakkennis. Zijn boodschap sluit deels aan bij die van Sjoerd Vroonland (MBO Digitaal conferentie) waar ik eerder over schreef : de erkenning groeit, maar er is nog veel te doen.   Zonder mbo geen ASML Putters opende met het voorbeeld van ASML. Hoewel dit bedrijf vaak als een puur academisch succes wordt gezien, zijn het de mbo-opgeleide mechatronici en precisietechnici die de complexe machines daadwerkelijk bouwen en draaiende houden. Putters was heel stellig: "Zonder mbo-vakmanschap geen ASML". Hoewel het imago kantelt — met een arbeidsparticipatie van 94% scoort het Nederlandse mbo het hoogste van alle OESO-landen — ervaren we in de sector nog dagelijks belemmeringen. Die zitten volgens...

Van AI als add-on naar AI als LMS-motor

Gouden tijd voor de mbo'er

Met een waardenloze techniek kun je waardenvol onderwijs maken

AI? Zet in wat op dat moment de meeste meerwaarde heeft

Learning Analytics als middel voor verbetering onderwijskwaliteit

Hoe kom je als instelling tot data-ondersteund onderwijs? Het Deltion advies als voorbeeld.

Data-ondersteund onderwijs op Deltion: van inventarisatie naar inrichting

Deltion-team wint eerste prijs in Leergang data-analytics

Wat je niet eist krijg je niet.

De queste naar veerkracht in ons onderwijs tijdens de oeb21

Experimenteren met EdTech #OWD21

Deltion op weg naar data-ondersteund onderwijs.