Posts

Waar we de afgelopen jaren vooral AI-knopjes zagen verschijnen in bestaande systemen, dient de volgende generatie zich nu aan: het ‘native’ AI-leerplatform. Tijdens een gesprek dat ik pas had met de ontwikkelaars van Eduvare werd duidelijk dat dit niet zomaar een technische update is, maar een fundamentele breuk met hoe we onderwijs inrichten. Het dwingt ons tot een spannende vraag: durven we onze vertrouwde concepten los te laten? Meer dan een plugin Jullie kennen het vast wel. Bestaande, lineair opgezette LMS'en die een AI-assistent toevoegen waarmee je teksten kunt samenvatten of quizen kunt genereren.  Handig, maar een LMS blijft in de basis een administratief systeem.  Een native AI-systeem draait de rollen om. AI is hier niet de extra laag, maar de motor die onderwijsinhoud, leerprocessen en docentinzichten met elkaar verbindt. Het maakt de structuur zélf adaptief. Waar je in bv Canvas of Brightspace als docent zelf de mappen vult, de volgorde bepaalt en AI hooguit als ...

Gouden tijd voor de mbo'er

Met een waardenloze techniek kun je waardenvol onderwijs maken

AI? Zet in wat op dat moment de meeste meerwaarde heeft

Learning Analytics als middel voor verbetering onderwijskwaliteit

Hoe kom je als instelling tot data-ondersteund onderwijs? Het Deltion advies als voorbeeld.

Data-ondersteund onderwijs op Deltion: van inventarisatie naar inrichting

Deltion-team wint eerste prijs in Leergang data-analytics

Wat je niet eist krijg je niet.

De queste naar veerkracht in ons onderwijs tijdens de oeb21

Experimenteren met EdTech #OWD21

Deltion op weg naar data-ondersteund onderwijs.

De OEB, al jaren een geweldige conferentie - ik mag er dit keer aan bijdragen.