Dat generatieve AI in het onderwijs niet overal een even warm onthaal krijgt, is inmiddels wel duidelijk. Tijdens de Online Educa Berlin 2025 van dit jaar kwam AI in bijna alle sessies voorbij, maar was wat mij betreft het ‘AI-halleluja’ ver te zoeken. Uit het congresthema van dit jaar ‘Menselijkheid in het intelligente tijdperk: empathie, verantwoordelijkheid en de zorgplicht’, blijkt wat de (meer dan terechte) insteek was van veel discussies. Was het een deprimerende jaargang dan, één waar we ons sip en fronsend van learning-café’s naar round tables en plenaries sleepten ? Nee, integendeel, maar naar mijn idee lag de nadruk meer op de zorgen in plaats van de kansen. Is AI niet een ‘cognitief Trojaans paard’, een cadeau te mooi om waar te zijn? Publieke waarden kwamen uiteraard breed aan bod en daarbij ging het vooral over de invloed van AI op mens en onderwijs zelf. Al in het openingsdebat vroeg Neil Selwyn zich in dit verband af of AI niet een ‘cognitief Trojaans paard’ is, e...
- Link ophalen
- X
- Andere apps